大纲解读
1.模块3-3，删除主题“分子动理论与统计观点”的说明“定性了解”。删去了定性分析的说明，表示试题有出现定量计算问题的可能。考生在备考的过程中应着重注意理想气体状态方程，热力学第一定律及以阿伏加德罗常数为核心的微观量估算等定量计算问题，提前做好准备应对考纲新变化。
2.模块3-4，删除主题“光”的说明“1.相对折射率作要求”。
备考攻略 重点锁定中等难度题 提高得分率
1.抓住重点、提高复习效率：最后100天的备考过程中，考生应把多数精力放在高考高频考点的复习上（如万有引力、静电场、曲线运动、摩擦力与弹力的分析、电磁感应等），确保物理高考的基础分数，增强考前复习的针对性，防止剑走偏锋做无用功。
2.将复习重点锁定在“中等难度问题”：由今年高考试题可以看出，难题、偏题、怪题以及复杂背景提炼物理模型等问题已不再出现。试卷中“中等难度”问题比重逐年加强，物理最后压轴计算题的难度较2009年、2010年有所下降，所以考生备考过程中应对各种复习资料中出现的“难、偏、怪”问题大胆选择放弃，对于基础知识掌握较好的同学可适当分配精力研究近几年的高考压轴题，以求得更好的成绩。
3.加强对图象分析能力的培养，提高在图像中寻找关键已知条件的能力：近年来全国课标卷对物理图像的考查逐年加强，每年最少有两个选择题与图像有关，最多达到四个，备考过程中考生应着重注意由文字已知条件向图像已知条件转变的命题趋势，提高选择题得分率。
4.注重课本实验的迁移及变形：近年来，试卷实验题部分多次出现课本中没有出现过的实验内容，但这些实验均以课本学过的实验方法、实验器材为基础，只是适当地进行了考点的迁移和变化。所以考生在备考过程中应继续夯实课本中实验的原理和步骤，熟练实验仪器的使用方法，针对迁移实验应学会“类比原型”“迁移方法”解题模式，突破高考实验题难关。
5.最后针对物理高考大纲的变化，考生复习时应着眼于基础知识，把时间用在领会教材和习题中的基本解题思路上，做透基本物理模型、夯实物理基础。
来源：沈阳晚报