没有 “榜单”，只有一个信封，装着自己学校中考成绩分析数据——昨日厦门召开的初中教育教学会议，首次没有颁奖。最受关注的“均衡奖”，即俗称初中校教学质量“榜单”，从今年开始，改为三年一评，以便为义务教育减负“造势”。
厦门市教育局副局长郭献文说，我们要在学校中营造“减负增效”的文化，今后的风向标是：谁花的时间最少，成绩最好，就表彰谁！
厦门市教育局并表示，今后厦门的中考，也要“有助于减轻学生过重负担”。
每年的初中教育教学工作会议由于饱含丰富信息量而深受各方重视，本网今日为您解读。
关于评价
“榜单”改为三年一发布
每年的这类会，都会颁发一个“均衡奖”，它也被民间认为是“中考风向标”——哪所学校获得，就被认为是这所学校当年中考考得好的一个证明，“均衡奖”的评奖依据都取材于学校当年的中考成绩。不过，从今年起，均衡奖从“一年一评”改为“三年一评”。
厦门市教育局说，改革有两个主要目的：首先，促使学校在“减负增质”上更能“甩开膀子”——学校总说，之所以不敢减负，就是因为有评价；其次，尽量避免“大小年”——不少学校的初中教学质量没有连贯性，有的年份考得特别好，有的年份又不突出。
当然，并非只有“三年一评”的改革，“均衡奖”新评奖方法把学校减负放到很重要位置，发现违规，评奖中直接扣分，还有德育和体育评价指标。
尽管昨日没有评奖，但是，每所学校都拿到“取材”今年中考的初中教育质量综合评估的各项指标，包括中考总分均值、各科平均分、毕业会考合格率、优良率、全科及格率、辍学率等。不过，只有自己学校和所在片区以及全市的平均值，也就是说，学校只能看到自己和片区、全市平均值，不能看到其他学校的具体信息。
关于难度
易∶中∶难=7∶2∶1
厦门市教育局表示，厦门中考的易∶中∶难将维持在70%∶20%∶10%，即70%的题目是容易题，不会出偏题、怪题和超难题。
据介绍，今年中考就是按这个比例来出题。不过，今年中考题目被指责为“太简单”，不利于尖子生发挥。但是，市教育局认为，这种观点是错误的，今后的中考就是要更侧重基础知识、基本能力的考查，好学生可以腾出时间发展自己的兴趣和爱好。
厦门市教育局基教处副处长杨思窍说，中考被认为是“指挥棒”，“指挥棒”并非只能是贬义，也可以发挥正能量。他表示，厦门中考的导向之一将是“有助于减轻学生过重学习负担”。
不少学生家长担心，厦门义务教育的减负是“独自行动”，担心孩子在高考吃亏。郭献文表示，厦门高中从2008年起率先在全省减负，取消周末、节假日、寒暑假补课，但是，高考成绩一年比一年好，今年的高考录取率已经达到99% ，本一则达到31%。
教育主管部门毫不客气地指出，学生过重负担有一部分原因是老师不认真研读课标，只顾没有依据地增加难度和高度。一个例证是：新课标中等腰梯形的内容已经取消了，但是，最近，还有老师以此为内容上交教学比赛教案。
主管部门还批评一些校长脱离教学，只会“抓、死抓、往死里抓”。 1 2 下一页