让初中体育课走出“一个项目”的单调

2019-11-26 17:01:39

初中体育课

学生们在练习篮球

如今,丰富多彩的体育课堂。

  以前,中考体育初一考跳绳、初二考立定跳远,初三考长跑等两项,学生们戏言体育课初一是跳绳课,初二是跳远课,初三是两项课。虽然这种说法有些夸张,但是却道出了体育课的单调和无奈。

  今年秋季新学期起,我市中考体育加入了过程性考核项目,初一初二各八项,初三上学期两项,每项的成绩都以一定分值计入中考体育总分。双杠、篮球、足球、毽球……原本单调的体育课堂一下子丰富起来——

  体育课不同了 各种项目换着样儿学

  细心的初二学生家长于先生最近发现,孩子的体育课和以前不同了。初一时孩子说体育课就是跳绳课,每堂课都是练跳绳,练够了就自由活动一会儿,愿意学的学生跟老师学学打篮球什么的,不愿意学的就自由活动。这个学期,孩子学的项目多了,除了初二中考体育的考试项目立定跳远之外,还学习了双杠和足球的动作和技巧。于先生说,“我儿子最喜欢足球了,现在上体育课比以前开心多了。”

  每个项目单项赋分 取代原来的日常表现分

  据市教育局安体卫处尹军介绍,从今年秋季新学期开始,我市中考体育加入了过程性考核项目,市内各区初一上学期设技巧、跨越式跳高、排球、耐久跑,下学期设快速跑、实心球、单杠、武术(五步拳);初二上学期设蹲踞式跳远、双杠、足球、耐久跑,下学期设快速跑、篮球、支撑跳跃、武术(健身拳);初三上学期设篮球、毽球。跟据相关考核标准单项赋分,初一学年8个项目共4分;初二学年8个项目共4分,初三上学期2个项目共4分。加上每学年学生出勤状况1分。即初一、初二、初三过程性考核总分值均为5分,取代原来中考体育中各学年的日常表现分5分。原有的每学年末中考体育考试的项目和分值不变。

  体育教师称 力量和专项素质有待提高

  大连市第六中学体育教师王志宏说:“中考体育加入过程性考核项目对学生和教师来说都是一个挑战,拿双杠来说,因为平时上课不教双杠,作为教师的我也很少练,现在要教学生做就要先补好自己的课。”

  王志宏说,9月份刚开始教授新项目的时候发现大部分学生的上肢力量、腰腹力量都很弱,有些学生的协调性也比较差,这和原来练得少有关系,经过两个多月的练习,那些学习态度认真的学生有了很大的进步。

  在采访中,体育教师们称,受升学压力的影响,以前的体育课上,虽然教师也想多教学生点儿东西,但基本上还是要围绕本学年末的体育考试项目来上课;现在,过程性考核项目也赋分计入中考体育总分,“逼”着学生们不得不学,这能让学生们学到更多的东西,在提高技能的同时身体素质全面发展。

  家长别担心 “多考”的目的不是考住学生

  以前,学生们只要体育课出勤通常都能拿到各学年的日常表现分5分,现在却要通过项目考核来拿分,不少学生和家长担心拿不到满分。就此,尹军表示,由于这学期刚刚加入过程性考核,因此,教育局所制定的考核标准相对比较简单,很容易达到。而且,“多考”的目的并不是为了考住学生,而是为了让体育课的内容真正地丰富起来,让学生的身体得到应有的锻炼,学到知识、学到技能、培养兴趣。因此,学生和家长不必过分担心,学生们需要做到的是在体育课上拿出认真的态度和好学的热情。

  学习态度很重要

  课上要跟紧老师的进度

  那么,这两个多月来学生们的表现到底怎样?有多少学生能够在项目考核中拿到满分?大连市西岗中学体育教师崔启顶说,“我今年在初三年级,拿我们最近教授的篮球项目来说,我觉得开始时学生们表现得不太理想,只有少部分平时爱好篮球的学生能够达标。但是,经过一段时间的练习之后,那些学习态度认真、跟上老师进度的学生进步很快,基本上都可以达标了。”崔启顶说,考核的标准并不难达到,对于一名身体正常的学生,只要学习态度认真,课上跟紧老师的进度,多做练习,一定能够过关。

  【小贴士】

  中考体育的总分怎么算?

  中考体育总分50分,其中初一10分、初二10分、初三30分。

  初一年级学生的体育成绩满分10分=学年体育考试跳绳成绩5分+过程性考核成绩5分(8个项目体育考核成绩4分+出勤状况1分)

  初二年级学生的体育成绩满分10分=学年体育考试立定跳远成绩5分+过程性考核成绩5分(8个项目体育考核成绩4分+出勤状况1分)

  初三年级学生的体育成绩满分30分=学年体育考试(男生为1000米跑,引体向上和掷实心球二选一;女生为800米跑,仰卧起坐和掷实心球二选一)成绩25分+过程性考核成绩5分(2个项目体育考核成绩4分+出勤状况1分)

  学生身体素质仍有待提高

  建议家长引导学生多运动

  自从体育成绩计入中考总分以来,学生和家长对体育的重视程度有所提升,学生的身体素质明显提高。西岗中学体育教师崔启顶说,几年前,学生在升旗仪式上晕倒的并不少见,现在不再有了。这其实是个很大的进步。但是,从学生在体育课上的表现来看,他们的身体素质仍有待提高。

  这次中考体育加入过程性考核项目后,体育教师的普遍感受是,大部分学生的身体素质仍然偏弱,大连六中体育教师王志宏说,一个简单的前滚翻,很多学生都做不上来;有点儿难度的肩肘倒立,能做的学生就更少了;在练习双杠时,教师发现,学生的上肢力量和腰腹力量也不够,连撑都撑不起来,更别提作出动作了。

  体育教师说,学生在校的锻炼时间毕竟有限,体育课、间操等都算上也就1小时,因此学生在锻炼中要全身心地投入。同时,体育教师建议家长,平时多引导孩子运动,如在家里学习累了,就活动活动健健身,节假日适当安排户外活动等,增强孩子的体质。