思想品德科
Ⅰ.考试性质
初中毕业生思想品德学科毕业、升学考试是义务教育阶段的终结性考试。目的是全面、准确地评估初中毕业生达到《全日制义务教育思想品德课程标准(2011年版)》所规定的思想品德学科毕业水平的程度。考试的结果是确定学生是否达到义务教育阶段思想品德学科毕业标准的主要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据之一。
Ⅱ.命题指导思想
初中毕业生思想品德学科毕业、升学考试应体现义务教育阶段的普及性、基础性、发展性，强调综合素质的全面考查，尤其是对学生社会责任感和创新精神的考查。要坚持全面、准确地反映初中毕业生在思想品德学科学习目标方面所达到的《全日制义务教育思想品德课程标准(2011年版)》关于“能力和知识，过程和方法，情感、态度、价值观”三维目标的要求。
初中思想品德毕业、升学考试，从初中学生的认知水平和生活实际出发，突出对学生基础知识、基本技能及问题探究的基本方法和基本过程的考查。考查的内容注重学生终生发展所需的必备知识，加强试题与社会实际和学生生活的联系，尤其是学生在具体情景中运用所学知识分析和解决具体问题的能力。注重考查学生通过思想品德课的学习逐步形成的正确的世界观、人生观、价值观。考查内容应具有科学性、思想性、人文性，体现综合性、实践性和开放性。同时，命题时注意与高中新课改的实际作必要的衔接与呼应。
Ⅲ.能力考查目标
1．再认或再现所学知识的基本、核心概念与结论。
2．根据所给背景材料，正确认识、比较有关的社会现象，并分析其实质。
3．正确评价人与自然、人与社会的关系，以及正确地自我评价。
4．体现经济繁荣、社会公正、生态安全的可持续发展的价值取向。
5．体现学以致用，引领有效参与社会实践活动，以及参与过程中力求创新的导向。
6．文字表达：书写工整，语言准确，逻辑严谨。
Ⅳ.考试依据
2013年初中毕业生思想品德学科毕业、升学考试以2011年12月印发的《全日制义务教育思想品德课程标准(2011年版)》、江苏人民教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书《思想品德》为依据。
Ⅴ.考试内容
苏人版教科书《思想品德》七～九年级。
2012年5月至2013年4月国内外重大时事政治。(参考资料：《时事导读》初中版与《中学生时政快递》) 1 2 3 下一页