作者：喻旭初
昨天早晨8点，天气阴冷，天空还飘着雨，奥体金陵图书馆门外却排起长队。南京市教育局、金陵图书馆与金陵晚报联合举办的“名师公益大讲堂”即将在这里开讲。
本期讲座邀请的是著名语文特级教师、执教五十年的语文教学泰斗喻旭初老师。喻老师拥有大批粉丝，有意思的是，有些带孩子来一起听讲座的家长也曾经是喻老师学生。
“请记住我这一鞠躬”
喻旭初一上台，就对台下所有听众深深聚了一躬，他解释：“刚才这一鞠躬很重要，文明礼貌是做人之本，谦和待人是为人之道。礼仪也是语文学习的一部分，学语文就是悟人生，学语文就是学做人。”
没有一门学科可以像语文这样伴随一生，从第一声啼哭到最后一句遗嘱，从工作报告到个人总结，到每天与别人的交流、到清楚地阐述一件事情……时时刻刻都要用到语文。语：语言，主要指说，文：文章，主要指写。会说不会写，语文学得不彻底，会写不会说，语文学得不全面。语文学习要“像地下的根，慢慢成长像山里的花，静静开放。”
江苏高考语文三年不及格
“最近四年，江苏高考语文成绩三年不及格，学生的语文成绩呈现下降趋势。”喻旭初用数据对这个观点进行了论证：江苏高考语文160分满分，及格分是96分。但近4年来，江苏高考的语文均分有3年只能达到92分；此外160分总分中作文占了很大比重：70分，而作文省均分只有45分-46分之间。也就是说，学了12年的作文，得分只在60%的样子。这让一个站在语文讲台上五十年的人很痛心。
前段时间，北京出台了高考改革方案，语文分值由150分提高到180分，而外语的总分降了50分。喻旭初说，这至少释放了一个信号：母语很重要，大家要重视。这是母语历史地位的回归。
为什么高考语文成绩越来越差？喻旭初经过调研发现，有的学生认为，学习那么忙，数学、物理、化学、外语那么花时间，语文充其量只是排在老五，只能顾得上就顾，顾得上就不顾了；有的老师缺乏经验，教的只是考试的东西，其实语文学习课外所占的比重比较大；有的学生对语文学习只是满足于背和记，普遍不重视课外阅读，课程中只是关注死的知识，很少重视认识水平和理解能力的提高。
手机滥用让语文学习碎片化
高考语文成绩也反映了一定的社会问题，那就是中国人的母语水平令人担忧。就拿前一段时间举办的汉字听写大赛来说，里面的字词家长有一半都写不出。
在喻旭初看来，很多国人观念不对，认为自己会说中文，就不用特地去学中文，而且把主要的学习焦点都放在孩子的语文考试分数上，这是一个极大的误区。而且很多人的心态很浮躁，静不下心来去看完一本书。要求自己的孩子读书读书，孩子却看不到父母读书，孩子就会认为读书是件很痛苦的、并不快乐的事情，他怎么会爱上读书呢？
此外，现在大部分人，看手机的时间远远超过了看书的时间，而手机的信息是片段化的、碎片化的。这一点反映到学生身上就是语文学习的碎片化。曾经有研究表明，中国的年轻人被手机和电脑绑架了，没有了思考。而没有思考就没有了未来，没有思想更没有精彩的语言表达。
做到以下7点语文成绩必有进步
1、积累词汇
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