提高优势学科分数

考生家长李女士告诉记者，她的孩子平常摸底考试能在600多分，“一模”考试时语文考了144分，而这次孩子的语文刚考到102分，比一模整整差了42分。孩子平常住校，偶尔回家一趟也基本不和她沟通。李女士说，她想给孩子请个家教辅导一下，却又无从了解孩子的意思。
　　
　　考生家长何女士说，她的孩子平常摸底考试成绩在420分左右。就数学来说，几何成绩还可以，但函数相对差一些。之前找过课外辅导班，不过收效甚微。
　　
　　考前一个月到底该不该再请家教或进行课外辅导？有着多年指导高考经验的李养杰主任表示，他不主张学生现阶段外出寻求课外辅导。他说，刚刚结束的“二模”考试，试题难度大于“一模”，二模总分比一模低30分属正常现象。而且，模拟考试本身是对学生掌握知识情况的一种检验。考试结束后，学校老师都会做出针对性分析，考生如果还有不明白的地方，可以随时与老师沟通。
　　
　　李养杰说，学生现阶段外出找人辅导，需要一定时间来磨合。另外，补习弱科的时间已经过去了。考生需要做的是，尽可能提高优势学科的分数，劣势学科和本校老师结合，保证拿到该拿到的分就可以了。对家长来说，如果想了解学生的情况，可以与老师联系。对于学生在家的异常心理变化，最好及时向老师反馈，以便沟通疏导。记者徐玉芹
　　
　　◎济钢高中高三数学组许占东
　　
　　数学：要踩准得分点
　　
　　我省高考数学实行网上阅卷已有两年时间。通过这几年高考阅卷和高三教学的不断归纳总结，我认为考生考试时如果注意以下几方面，高考成绩完全可能大幅提升。
　　
　　找准答题区域
　　
　　每道题都有明确的答题位置，阅卷老师阅卷时只显示自己所阅题目的区域，因此要求考生们答题时一定要对号入座。虽然阅卷系统新加入了“显示整卷”的功能，但写错位置的题目通常会被判为零分。而且一旦答错位置，错位通常会成对出现，无谓失分会更多。
　　
　　最好用0.5毫米的黑色中性笔书写，字体大小一致，字迹清楚，书写规范，卷面整洁。在往答题纸上书写前，最好先在草稿纸上理理思路，避免写了不合适又划去，再写却没有足够答题区域的情况出现。勿使用双面胶和修正液涂改，以防扫描时不能清楚显示。
　　
　　须踩准得分点
　　
　　在做解答题时，一定要准确使用数学语言，尤其是应用题中，需要把生活中的实际问题转化为数学问题，进而通过解决数学问题达到对实际问题的解决，这就需要引入一些新的变量。出现新的符号一定要说明其代表的含义，避免不必要的失分。去年理科大题出现了应用题，今年很有可能文理都加入应用题，考生们最好加强这方面的训练。
　　
　　在做解答题时，考生要在有限的答题区域内把解答过程清晰的表达出来。考生们在往答题纸上书写时既不能事无巨细，罗里啰嗦，又不能跨步太大，漏掉得分点。这就需要同学们在研究历年高考题时，仔细分析解答步骤以及怎么才能得分，如何才能不被扣分。
　　
　　此外，做每一个题，都必须认真审题，看清条件，明白结论，找准衔接点。稍一疏忽可能就会导致失分很多，因此要做到瞻前顾后，审好题，考虑细，千万忽视不得。
　　
　　学会融会贯通
　　
　　今年高考考试大纲已经出台，与往年相比基本没有什么变化。但随着素质教育的逐步推进高考题肯定有所创新。像立体几何与解析几何都由原先的“三小一大”转变为现在的“一小一大”，新加了一些对框图、三视图、抽样、统计、茎叶图、零点等知识的考察。内容多了，考察的知识点多，整体难度自然会降低。这就需要考生们狠抓基础知识，提高基本应用能力，至少保证选择填空少丢分，前四个大题不丢分，后两个大题多赚分。
　　
　　避免前松后紧
　　
　　高考时首先要摆正心态，良好的应考心态才能保证正常的发挥。遇到难题不要太紧张，可以先跨过去，过后有时间再解决。然后要合理分配考试时间，避免前松后紧的情况发生。另外选择题可以用排除法、代特值法、正难则反法等等，解答题可以跨过第一问做第二问。这些都需要在平时的测试中不断训练，不断归纳总结，形成能力，才能应用自如。
　　
　　总之，高考考的是知识的掌握程度，更是知识运用能力的体现。这就需要考生们在平时对以上几方面下足功夫，认真做好几套试题，仔细研究几套试题，争取在高考时考出好的成绩。