二轮专题复习的基本思路与对策

2019-11-16 13:50:20

四月份高考备考已进入二轮专题复习阶段,二轮专题复习要突出“八个字”:明确、精准、科学、高效。
  一 “两个”明确:
  1.明确近三年高考题的整体命题特点、各大题型的命题特点、每年必考点、核心考点、常考点和轮考点;
  2.明确2013年考试说明(考试大纲)中的命题说明和基本考点。要落实这两个明确,首先老师必须吃透高考题和高考说明,利用列表分析的方式列出重要的备考内容。力求在二轮专题复习中体现高考的命题方向和渗透高考的考点。
  二 “两个”准确:
  1.突破口要准确:1)学生的薄弱点是什么?2)学生的增分点是什么?
  2.考点踩点要准确:聚焦高考考点;
  三“ 四个”转变:
  1.把学生的薄弱点变为学生的增分点;2.把高考说明列出的考点变为专题复习的重点;3.把学生的常错点变为查漏补缺的重点;把高考的知识点变为综合测试的考点。
  四 落实“四精”:精选、精导、精练、精评
  (1)精选:精选练习题和测试题:1)近三年的高考真题 2)精选近期各地区的优质模拟题;3)根据高考要求自己精心编题;
  (2)精导:专题复习要在导练和导考上狠下功夫,重点引导学生明确题型特点,重点指导学生掌握最重要的解题策略与解题技巧;
  (3)精练:专题复习练习的质量往往比数量更重要,在练习中必须体现高考体现的重要特点、渗透解题技能和融入核心考点;通过系列微技能训练提升解题的速度和答对率;
  (4)精评:1)评价反馈要及时;2)错因分析要精准;2)思路点拨要精辟